Ventajas para unos, desventajas para otros

Cómo utilizar esta actividad

Trabajo individual

Cada estudiante lee una frase que presenta una situación polémica o hipotética (por ejemplo: Hacer el transporte público totalmente gratuito).
Reflexiona sobre las posibles ventajas y desventajas de la idea. ¿A quién beneficiaría? ¿A quién podría perjudicar?
Después, comparte su opinión.

Trabajo en parejas o grupos pequeños

Los estudiantes trabajan en parejas o grupos.
Cada grupo recibe una frase distinta. Discuten quiénes podrían verse afectados, qué consecuencias positivas y negativas podría tener, y si están a favor o en contra.
Después presentan sus ideas al resto del grupo, comparan puntos de vista y justifican sus posturas.

Puesta en común
Una vez finalizado el trabajo por equipos, el profesor invita a algunos estudiantes a compartir sus ideas en voz alta.
Se pueden comparar opiniones entre grupos y fomentar el intercambio de argumentos.