Un viaje a mis recuerdos: pretérito imperfecto de indicativo

Resumen breve de la lección:

• Relacionar distintos objetos con la infancia y la juventud y comparar las elecciones con los compañeros.
• Imaginar las historias y emociones que pueden esconder algunos objetos personales.
• Leer posts de un foro sobre recuerdos y relacionarlos con sus temas principales.
• Analizar ejemplos del texto y reconocer los principales usos del pretérito imperfecto.
• Descubrir la formación de los verbos regulares y las formas irregulares de ser, ir y ver.
• Reflexionar sobre el significado del imperfecto mediante preguntas de comprobación.
• Identificar marcadores temporales relacionados con hábitos, etapas del pasado y acciones simultáneas.
• Elegir y completar las formas correctas del imperfecto en diferentes recuerdos y situaciones.
• Tarea opcional. Interpretar recuerdos a partir de grupos de imágenes y compararlos con los de los compañeros.
• Participar en un juego de tablero para compartir experiencias de la infancia y la adolescencia.
• Escribir dos recuerdos verdaderos y uno inventado y hacer preguntas para descubrir la mentira.
• Tareas extra. Completar oraciones, localizar y corregir errores relacionados con el imperfecto.
• Tareas extra. Crear la historia de una caja de recuerdos utilizando descripciones, acciones habituales y marcadores temporales.
• Tareas extra. Intercambiar imágenes de objetos con un compañero e imaginar la historia personal que puede haber detrás de ellos.