Trend o Trash: Entre lo útil y lo ridículo

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual
Cada estudiante recibe varias tarjetas con tendencias actuales.
Su tarea es leerlas con atención y expresar su opinión: decir si le gustan o no, explicar el motivo y reflexionar sobre el impacto que pueden tener en la vida cotidiana o en la sociedad.
Si lo desea, puede inventar ejemplos o hablar desde su propia experiencia personal.

Trabajo en parejas o grupos
Los estudiantes comparten sus opiniones con un compañero o en pequeños grupos.
Sus compañeros reaccionan utilizando frases breves como: Estoy de acuerdo / No lo veo así / Puede ser / Para mí es diferente.
A partir de ahí, pueden comparar ideas, añadir argumentos nuevos o debatir cómo cambiarían ellos esa tendencia.
También es posible que creen una pequeña lista de las tendencias más positivas o más negativas según su punto de vista.

Puesta en común
Para cerrar la actividad, algunos estudiantes presentan ante la clase las tendencias que les parecen más interesantes, útiles, absurdas etc. 
El resto del grupo puede comentar, comparar opiniones, votar las ideas más originales o debatir cuáles creen que tendrán más impacto en el futuro.

Ideas extra para esta actividad:

• Organizar un debate en el que un grupo defienda la tendencia y otro esté en contra.

• Realizar una encuesta y crear un ranking de las tendencias más populares de la clase o del grupo.

• Inventar una nueva tendencia y presentarla al grupo como si fuera real.

• Preparar una presentación creativa explicando cómo cambiaría el mundo si esa tendencia se hiciera muy común.