Sí, No o Tal Vez

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

Cada estudiante lee una tarjeta con una actividad.

Después, decide si es algo que hace, algo que le gustaría hacer o algo que no le interesa. Luego, responde a las preguntas y explica sus ideas, opiniones o experiencias.

Trabajo en pareja o en grupo

Los estudiantes comparan sus respuestas y explican sus ideas.

Pueden comentar preguntas como:

• ¿Te gusta esta actividad? ¿Por qué te interesa (o no)?
• ¿Con qué frecuencia la haces?
• ¿Con quién te gustaría hacerla?
• ¿Cuál de las actividades te parece más interesante?
• ¿Qué actividad te gustaría probar en el futuro?

Los compañeros escuchan, hacen preguntas y descubren más cosas sobre las experiencias, gustos e intereses de los demás.

Ideas extra

• Los estudiantes buscan tres cosas que tienen en común.
• Los compañeros encuentran la actividad más popular y la menos popular de la clase y crean una lista de las cinco actividades más interesantes para el grupo.
• Los estudiantes eligen una actividad que les gustaría hacer juntos.
• Después de varias rondas, cada estudiante comparte la respuesta más interesante que ha escuchado.