¿Qué prefieres? Edición otoño

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

El estudiante observa una tarjeta con dos opciones relacionadas con el otoño (por ejemplo: beber chocolate caliente / beber pumpkin spice latte). Debe elegir una opción y explicar su respuesta en voz alta con frases completas.

Anímale a usar conectores sencillos como porque, ya que, para mí y a dar al menos un detalle extra (cuándo, dónde, con quién).

Trabajo en parejas o grupos

Los estudiantes trabajan en parejas o en pequeños grupos. Uno lee la tarjeta y elige una de las opciones, explicando su preferencia. El compañero escucha y puede reaccionar: decir si está de acuerdo, dar su propia opinión o hacer una pregunta breve.

Después cambian de rol con una nueva tarjeta. Se puede establecer un límite de tiempo (por ejemplo, 30 segundos por respuesta) o dar puntos por explicaciones más completas.

Puesta en común
Al final, algunos estudiantes comparten sus respuestas más originales o divertidas con toda la clase. Los compañeros pueden añadir comentarios, hacer una comparación o votar cuál opción es más popular en el grupo.