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Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

Cada estudiante recibe varias tarjetas con acciones cotidianas (por ejemplo: bailar en público, limpiar la casa, estudiar en la escuela...).
Piensa y dice si le gusta o no, y explica por qué con las frases modelo. Puede inventar razones divertidas o hablar desde su experiencia personal.

Trabajo en parejas o grupos

Los estudiantes comparten sus opiniones con sus compañeros y reaccionan a lo que dicen los demás con frases cortas como:
A mí también / A mí no / No estoy de acuerdo / Para mí es diferente.
Después, comparan gustos y descubren coincidencias. 

Puesta en común

Cada grupo elige una o dos acciones para compartir con toda la clase.
El resto comenta si está de acuerdo o no, y votan las actividades más divertidas, aburridas o sorprendentes.

También se puede crear una lista de “las actividades favoritas del grupo”.

Además, se puede organizar una pequeña encuesta sobre las actividades más y menos populares y crear un gráfico con los resultados.