¿Qué haces cuando...?

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual
Cada estudiante lee la tarjeta con una situación. Debe responder de forma personal, explicando qué hace, cómo se siente o cómo reacciona en esa situación.
Se pueden usar las frases útiles incluidas en la actividad para ayudar a los estudiantes a expresarse con más fluidez y naturalidad.

Trabajo en parejas o grupos
Los estudiantes trabajan en parejas o en pequeños grupos.
Uno lee una tarjeta y responde; los demás escuchan y pueden reaccionar con frases cortas, como:
¡A mí también me pasa! / Yo haría otra cosa / Eso suena bien / No estoy de acuerdo.
Después se turnan para que cada persona responda a una tarjeta diferente o al mismo tema desde su punto de vista.

Puesta en común
Al final, algunos estudiantes pueden compartir con toda la clase las respuestas más interesantes, divertidas o sorprendentes.
El grupo puede comentar, comparar ideas o votar las más originales o realistas.

La actividad fomenta la conversación natural, amplía el vocabulario útil y ayuda a practicar estructuras comunes para expresar hábitos, emociones y opiniones.

Funciona muy bien para romper el hielo, promover la expresión personal y comparar diferentes maneras de pensar y reaccionar ante situaciones de la vida real.