Palabras perdidas

Cómo utilizar esta actividad

Trabajo individual
Cada estudiante recibe un “mensaje en una botella”, es decir, un breve texto misterioso encontrado en diferentes partes del mundo.
A partir de ese fragmento, debe imaginar y contar una historia: ¿quién escribió el mensaje?, ¿por qué lo lanzó?, ¿qué ocurrió antes o después?

Trabajo en parejas o grupos pequeños
Cada pareja o grupo descubre unos mensajes distintos. Los estudiantes deben leer los mensajes juntos, discutir sus ideas y construir una versión posible de la historia detrás del cada botella.
Después, presentan una de sus versiónes al resto de la clase, comparan interpretaciones y comentan las ideas más originales o sorprendentes.