Observa y compara - Comparativos

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

• El estudiante observa en la pantalla una tarjeta con una categoría y tres opciones.
• Cada tarjeta propone una situación de la vida cotidiana (por ejemplo, gadgets, compras, alojamiento, comunicación).
• El estudiante compara las opciones y elige la que considera mejor según su opinión.
• Responde usando comparativos y frases simples como Creo que…, Para mí…, Me gusta más... etc. 
• Anima al estudiante a dar respuestas completas y a usar al menos un adjetivo para justificar su elección.

Trabajo en parejas o grupos pequeños

• Los estudiantes trabajan en parejas o en grupos de 3–4 personas.
• Un estudiante elige una tarjeta y compara las opciones en voz alta.
• Los compañeros escuchan y pueden estar de acuerdo o no, dando su propia comparación.
• Se fomenta el uso de comparativos y expresiones de opinión para mantener la interacción.
• Se puedes establecer un límite de tiempo (por ejemplo, 30–60 segundos por turno).