Mis elecciones diarias

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual
Cada estudiante recibe una tarjeta con dos opciones (por ejemplo: quedarse en casa / salir con amigos). Tiene 1–2 minutos para elegir una opción y pensar en razones simples para justificar su elección. Puede usar estructuras como prefiero, me gusta más y porque….

Trabajo en pareja o en grupo
Los estudiantes trabajan en parejas o grupos pequeños. Cada uno dice su elección y explica por qué. Los compañeros escuchan y pueden hacer preguntas muy simples (por ejemplo: ¿por qué?, ¿cuándo?, ¿con quién?). El objetivo es mantener una pequeña conversación, no solo dar una respuesta.

Rotación (opcional)
Después de una o dos tarjetas, los estudiantes cambian de pareja para repetir la actividad con nuevas personas y practicar más.

Puesta en común
Al final, algunos estudiantes comparten sus respuestas con toda la clase. El profesor puede preguntar: ¿Qué opción es más popular? o ¿Hay opiniones diferentes?