Mi carrito del supermercado - Objeto directo

La lección se compone de dos bloques: el primero repasa el vocabulario de productos y objetos del supermercado para despertar el interés y dar contexto real a la gramática; el segundo se centra en la práctica del objeto directo (lo, la, los, las). La lección se puede dividir en dos partes independientes.

Resumen breve de la lección:

• Responder preguntas personales en parejas sobre los hábitos de compra. 
• Observar imágenes de productos y hablar con el compañero/a sobre la frecuencia con la que se compran.
• Clasificar los productos en categorías (lácteos, carne y pescado, bebidas etc).
• Elegir el producto que no pertenece al grupo y explicar por qué y completar frases sobre qué se compra en distintas situaciones. 
• Leer textos sobre los hábitos de compra de tres personas y subrayar las expresiones de frecuencia.
• Reflexionar antes de ver un vídeo sobre las propias costumbres al hacer la compra.
• Ver un vídeo y completar una tabla clasificando compras en proteínas, verduras, grasas y carbohidratos.
• Analizar carritos de la compra de distintas personas y comentar si están equilibrados.
• Leer diálogos y detectar qué palabras se repiten y cuáles se sustituyen por pronombres. Luego subrayar los pronombres de objeto directo en los diálogos y observar su posición.
• Leer y completar la regla del objeto directo con sus propias palabras.
• Reescribir oraciones sustituyendo el objeto directo por el pronombre correcto.
• Corregir errores de colocación del pronombre en distintas frases.
• Elegir uno de varios escenarios y hablar sobre qué se va a comprar usando lo/la/los/las.
• Tarea extra.  Elegir el pronombre correcto (lo/la/los/las).
• Tarea extra. Emparejar preguntas y respuestas usando el objeto directo.
• Tarea extra. Completar diálogos con el pronombre correcto según el contexto.
• Tarea extra. Escribir sobre la propia compra en tres situaciones diferentes (fin de semana, semanal, mensual) como tarea final.