¿Merece la pena?

Cómo usar esta actividad

Reflexión inicial
Entrega a cada estudiante una tarjeta con una situación concreta. Deben decidir rápidamente si creen que merece la pena o no y pensar en argumentos para justificar su postura.

Debate guiado
En parejas o grupos pequeños, los estudiantes comparten sus opiniones y reaccionan a las ideas de los demás. Es importante que no solo expliquen su punto de vista, sino que también respondan, cuestionen y comparen diferentes perspectivas.

Toma de decisión conjunta
Después de debatir, el grupo tiene que llegar a una conclusión común: ¿es realmente una mejora o más bien un gasto innecesario? Si no hay acuerdo, deben explicar por qué.

Ideas extra

• Añadir una condición (por ejemplo: “tienes poco dinero” o “viajas mucho”) para cambiar la decisión
• Pedir que prioricen: elegir solo 3 cosas que sí merecen la pena
• Convertirlo en mini-presentaciones: defender una opción delante de la clase
• Dar puntos por los argumentos más convincentes