Lo que une y lo que separa

Cómo usar esta actividad

En grupos

Todos los estudiantes reciben la misma pareja de palabras y trabajan juntos para identificar semejanzas y diferencias.
Cada estudiante comparte una observación en voz alta antes de que hable el siguiente.
El objetivo es aportar ideas variadas y completas usando las frases modelo como guía.

Otra opción es dar a cada persona o pequeño grupo unas parejas de palabras diferentes. 
Después de discutir y anotar sus ideas, presentan brevemente sus conclusiones al resto de la clase.

En parejas

Cada estudiante recibe varias parejas de palabras y elige una para comparar.
Comenta primero sus ideas con su compañero/a, escuchando y reaccionando a las de la otra persona.
Luego pueden buscar puntos en común y diferencias en sus respuestas, usando las frases modelo.

Esta actividad fomenta la producción oral y el uso de estructuras comparativas y de contraste.

Puedes establecer un límite de tiempo por intervención (por ejemplo, 30 segundos) para mantener la fluidez y la energía de la actividad.