Lo que me salvaría

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

Cada estudiante recibe una tarjeta con una situación y piensa en tres cosas imprescindibles para afrontarla. Después, explica cuáles ha elegido y por qué.

Trabajo en pareja o en grupo

Los estudiantes comparan sus respuestas, comentan las elecciones de sus compañeros y hacen preguntas para mantener la conversación. Pueden guiarse con preguntas como:

• ¿Por qué has elegido eso?
• ¿Cuál de las tres cosas es la más importante?
• ¿Podrías sobrevivir sin una de esas cosas?
• ¿Qué añadirías si pudieras elegir una cuarta?

Ideas extra

• Los compañeros deben ponerse de acuerdo y crear una lista de solo tres imprescindibles para toda la pareja o el grupo.
• Después de escuchar una respuesta, un compañero elimina uno de los tres objetos. El estudiante debe decidir con cuál se queda y explicar por qué.
• Intenta adivinar la situación de un compañero escuchando únicamente sus tres imprescindibles.
• El profesor añade un reto, por ejemplo: «No puedes elegir el móvil», «No puedes gastar dinero» o «Solo puedes llevar cosas que quepan en una mochila». Los estudiantes deben adaptar sus respuestas.