¿Iguales o diferentes?

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual
Cada estudiante recibe un perfil. Lee la información y piensa en las rutinas y hábitos de esa persona. Puede subrayar o elegir 2–3 ideas importantes para comparar después.

Trabajo en pareja
Los estudiantes trabajan en parejas. Cada uno tiene un perfil diferente de la misma pareja. Se hacen preguntas y descubren similitudes y diferencias. Usan comparativos y expresiones como más…, menos…, también…, pero…
Después de comparar, los estudiantes comentan las diferencias en voz alta: quién hace más cosas, quién tiene hábitos diferentes, etc.

Puesta en común
Al final, algunos estudiantes comparten sus comparaciones con toda la clase. El profesor puede preguntar: ¿Quién es más activo? ¿Qué diferencias son más interesantes?