Esta actividad es ideal para grupos nuevos o como parte de una primera clase de presentación. Ayuda a romper el hielo y a crear un ambiente relajado y cercano desde el principio. Incluso el profesor puede participar en el juego y responder a las preguntas, lo que favorece una atmósfera más distendida y de confianza en el aula.
Las preguntas del tablero invitan a hablar de uno mismo usando distintos tiempos verbales, por ejemplo: ¿Hay algún lugar al que volverías aunque ya lo hayas visitado? ¿Por qué? o ¿Qué pequeña decisión ha cambiado tu vida más de lo que esperabas?
Cómo usar esta actividad
Trabajo individual
El estudiante lanza el dado, avanza su ficha y abre la tarjeta con la pregunta correspondiente. Responde a la pregunta hablando sobre sí mismo de forma sencilla. Puede usar frases cortas y ejemplos de su vida (gustos, hábitos, personas importantes, etc.).
Trabajo en pareja o en grupo
Los estudiantes juegan en parejas o en grupos pequeños. Por turnos, lanzan el dado, avanzan y responden a la pregunta de la casilla.
Los compañeros escuchan y pueden reaccionar, hacer una pregunta corta o decir si están de acuerdo. También pueden intentar adivinar la respuesta antes de que el jugador hable.
Este formato favorece la interacción oral y funciona muy bien tanto en clase presencial como online.