Generador de historias: verbos irregulares del pretérito indefinido

Cómo usar la actividad

• Comparte la pantalla con el generador o, si el trabajo es en grupos, asigna a un estudiante para que comparta la pantalla dentro de su grupo.
• Pide a los estudiantes que generen primero una situación o historia inicial haciendo clic en la tarjeta correspondiente.
• A continuación, los estudiantes generan cuatro verbos irregulares haciendo clic en el generador de verbos.
• Indícales que deben crear una historia coherente utilizando los verbos generados.
  Por cada verbo utilizado, obtienen 1 punto.
• Los estudiantes pueden usar los verbos en cualquier orden, añadir otros verbos para dar coherencia al relato y utilizar otros tiempos verbales si los conocen.
• Una vez creada la historia, los estudiantes la comparten oralmente o por escrito con el resto del grupo o de la clase.
• Durante la puesta en común, haz preguntas de seguimiento para fomentar la interacción oral y profundizar en la narración (por ejemplo: ¿Por qué pasó?, ¿Qué ocurrió después?, ¿Cambiarías algo de la historia?).
• Puedes adaptar la actividad a trabajo individual, en parejas o en pequeños grupos, según el nivel, el tiempo disponible y el objetivo de la clase.