Emojinando una Historia

Cómo utilizar esta actividad

Trabajo individual
El estudiante recibe un conjunto de emojis para una situación.
Debe crear una historia realista basándose en lo que ve.
Puede hablar en voz alta, escribirla o responder preguntas guiadas como:
– ¿Quién es la persona?
– ¿Qué está haciendo?
– ¿Qué pasó antes o después?

En parejas
Cada pareja recibe un conjunto de emojis para una situación.
Uno empieza la historia, el otro continúa. Pueden turnarse para hablar o escribir juntos.
Al final, presentan la historia a otra pareja o al grupo.

En grupos pequeños
El grupo recibe un conjunto de emojis para una situación.
Comentan ideas y construyen una historia entre todos.
Pueden asignar roles: uno escribe, otro narra, otro dibuja o actúa.
Después, comparten su historia con la clase.