Elige tu otoño

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

El estudiante observa la tarjeta y las tres opciones y elige la opción que más le gusta y explica su elección. Para ampliar la respuesta, puede decir por qué la ha elegido, comparar las opciones o añadir información sobre sus gustos y hábitos.

Trabajo en pareja o en grupo

Por turnos, los estudiantes observan una tarjeta, eligen una de las tres opciones y explican su elección.
Los demás comparten sus respuestas, buscan coincidencias y comentan las diferencias.

Para continuar la conversación, pueden utilizar estas preguntas:

• ¿Por qué has elegido esta opción?
• ¿Qué te gusta de esta opción? / ¿Cuándo sueles hacerlo? / ¿Con quién te gusta hacerlo? /¿Dónde prefieres hacerlo?
• ¿Cuál de las tres opciones no te gusta? ¿Por qué?

Ideas extra

• Busca coincidencias. En parejas, comparad vuestras elecciones y descubrid cuántas tenéis en común.
• La opción ganadora. Después de cada tarjeta, votad y descubrid cuál es la opción más popular de la clase.
• Elimina una. En lugar de elegir la mejor opción, decidid cuál eliminaríais y explicad por qué.
• Primera, segunda, tercera. Ordenad las tres opciones de vuestra favorita a la que menos os gusta.
• Adivina mi elección. Antes de responder, tu compañero intenta adivinar qué opción vas a elegir.
• Cambia una opción. Sustituye una de las tres opciones de la tarjeta por una alternativa que te guste más.
• Nuestro otoño ideal. Al terminar, elegid juntos las opciones favoritas del grupo y cread vuestro otoño perfecto.