Detecta la bandera

Actividades de conversación
B1 B2 C1
Completa
junio, 20

🧩 ¿Cómo usar?

  • Los alumnos pueden trabajar individualmente, en parejas o en pequeños grupos.

  • Primero, leen una situación o afirmación, por ejemplo:
    Te ignora cuando está de mal humor.

  • Luego, deben decidir qué tipo de bandera representa esa situación:
    🚩 Roja = problema o señal negativa
    🟡 Neutral = depende del contexto
    Verde = señal positiva

  • Cada alumno explica su elección con una breve argumentación, por ejemplo:
    “Creo que es una bandera roja porque muestra falta de respeto.”

  • En grupos, los estudiantes pueden comparar sus opiniones, debatir y tratar de llegar a un acuerdo.

Esta actividad desarrolla el pensamiento crítico, la capacidad para argumentar y la expresión oral en español, todo en un contexto social real. Además, ayuda a identificar señales importantes en la comunicación interpersonal.

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