Declaraciones inesperadas

Cómo utilizar esta actividad

Trabajo individual 
En clases individuales, el estudiante lee una afirmación y debe defenderla durante 30-60 segundos. El profesor puede plantear preguntas para desafiar su argumento y ayuda a enriquecer el vocabulario y la estructura del discurso.
Después, el estudiante puede repetir el ejercicio con una afirmación diferente o intercambiar el rol y argumentar en contra.

Trabajo en parejas o pequeños grupos
Los estudiantes leen una afirmación que aparece en la pantalla o eligen una al azar.
Uno debe defender la afirmación y otro rechazarla con argumentos.
Tienen 30-60 segundos para preparar su respuesta. Después de cada intervención, el grupo comenta o vota quién ha presentado la mejor postura.
Pueden cambiar de roles, pasar a otra afirmación o escribir una pequeña conclusión final individual.

Trabajo en equipos
Los estudiantes, se forman dos equipos: uno a favor y otro en contra.
Cada equipo prepara su intervención en grupo y luego presenta sus argumentos.
El resto de la clase puede votar o hacer preguntas tras cada turno. También se puede alternar los roles entre equipos para debatir nuevas afirmaciones.

Esta actividad es ideal para practicar la expresión de opiniones, la argumentación, la reacción a ideas ajenas y el uso de conectores y matices.