Convénceme si puedes

Cómo utilizar esta actividad

Trabajo en parejas o grupos pequeños
Los estudiantes trabajan en parejas o en grupos (o en breakout rooms si es online).
Uno de ellos recibe una frase/opinión (por ejemplo: “Que ver series en versión original es mejor que con doblaje.”) y su objetivo es convencer al otro de que esa afirmación es correcta.
Deben utilizar frases útiles para dar su opinión, argumentar, preguntar y reaccionar a las ideas del otro. Tras un tiempo determinado, cambian de rol o de frase.
Se puede hacer en modo libre o con puntuación, por ejemplo: 1 punto si logras convencer, 0 si no.

Trabajo individual
En clases individuales, el estudiante lee una afirmación y debe defenderla oralmente con varios argumentos. El/la profesor/a adopta el rol del interlocutor, plantea dudas, hace preguntas y anima al estudiante a responder con frases naturales.

Puesta en común en grupo clase
Al final de la actividad, se pueden elegir algunas frases clave y comentar en grupo qué argumentos han aparecido, qué expresiones han sido útiles y cuáles se han repetido más.
Se puede también hacer una votación rápida: ¿cuántos estáis a favor o en contra de esta idea?

Variante en formato debate:
También puedes usar esta actividad como ejercicio de debate.
Un estudiante defiende los aspectos positivos de la idea y otro presenta los aspectos negativos.
Ambos deben justificar sus puntos de vista con argumentos y ejemplos.

Es ideal para practicar la interacción oral, el lenguaje persuasivo y las expresiones de acuerdo o desacuerdo en situaciones reales. Al final, el grupo o el profesor puede decidir quién ha sido más convincente.