Ayer, hoy y mañana - El indefinido, el presente y el futuro simple

Cómo usar esta actividad

Trabajo individual

Los estudiantes observan la foto y las tres imágenes relacionadas con la persona durante unos segundos. Después, piensan en qué pudo hacer ayer, qué hace hoy y qué hará mañana.

Anímalos a formular una frase completa para cada momento y a añadir algún detalle sencillo: dónde, con quién, por quéo para qué realiza la acción.

Trabajo en pareja o en grupo

Los estudiantes se turnan para describir las imágenes. Pueden hablar de los tres momentos —ayer, hoy y mañana— o repartirse las partes: un estudiante describe ayer, otro hoy y otro mañana. Después, intercambian los roles con una nueva imagen.

Los compañeros escuchan y pueden hacer una pregunta sencilla para ampliar la información, proponer otra posibilidad o añadir un detalle. De esta manera, no solo producen frases aisladas, sino que practican una pequeña interacción oral.

Ejemplo con la imagen

Con las imágenes de Clara, los estudiantes podrían decir:

• Ayer, Clara cocinó una cena especial en casa porque invitó a unos amigos.
• Hoy estudia para un examen importante que tiene esta semana.
• Mañana irá al cine con una amiga y después tomarán algo juntas.

También puedes pedirles que inventen otra versión de la historia. Por ejemplo: Ayer Clara cocinó para su familia. Hoy estudia español. Mañana irá al cine sola.

Puesta en común

Después del trabajo en pareja o en grupo, algunos estudiantes presentan su historia completa a la clase. Puedes comparar las diferentes versiones y preguntar: ¿Quién ha imaginado una historia diferente? ¿Qué hizo Clara ayer? ¿Qué hará mañana?