¿Cuál es? - Demonstativos

Cómo usar la actividad

Página 1 (repaso): úsala como recordatorio rápido antes de empezar. Puede funcionar como mini-teoría con ilustraciones.

Pasos

1. Comparte la pantalla con la actividad (o, si trabajan en grupos, asigna a un estudiante para que comparta pantalla en su grupo).
2. Trabaja con la Página 1 en 1–2 minutos: explica a los estudiantes la diferencia entre los demostrativos si es necesario y recuérdales que deben concordar en género y número.
3. Pasa a la Página 2. Los estudiantes leen la frase y eligen la opción correcta para completar el hueco.
4. Pídeles que justifiquen la elección con una frase corta: “Es este porque está cerca / es esa porque está a media distancia / es aquella porque está lejos”.
5. Haz la corrección rápida y continúa con la siguiente imagen. Mantén el ritmo: respuesta + justificación.