5 warm-ups de otoño (actividades de calentamiento)

Clases individuales

• Muestra una de las actividades y deja que el estudiante lea las instrucciones u observe las imágenes.
• Pídele que realice la actividad y explique sus ideas con el mayor detalle posible.
• Si lo necesita, dale entre 30 y 60 segundos para pensar antes de responder.
• Anímalo a ampliar sus respuestas con razones, ejemplos o pequeñas anécdotas.
• Haz preguntas adicionales para mantener la conversación: «¿Por qué?», «¿Qué pasó después?», «¿Cómo te sentirías?» o «¿Qué harías tú?».
• En esta etapa, da prioridad a la fluidez, la creatividad y la comunicación natural, sin interrumpir constantemente para corregir errores.

Clases en grupo (también en salas separadas)

• Muestra una de las actividades y explica brevemente la dinámica.
• Divide a los estudiantes en parejas o grupos pequeños de entre dos y cuatro personas.
• Dales tiempo para realizar la actividad y comentar sus ideas.
• Anímalos a hacer preguntas adicionales, comparar sus respuestas, reaccionar a las ideas de los demás y mantener la conversación.
• Al terminar, pide a cada grupo que comparta con la clase una respuesta, una anécdota o una idea interesante que haya surgido durante la conversación.
• Centra tus comentarios en la comunicación, la creatividad y la participación.